Hơn 9000 giáo viên nghỉ việc: Chuyên gia nói gì?

Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm học vừa qua, làn sóng giáo viên nghỉ việc ở các trường công lập vẫn có chiều hướng tiếp diễn. Trong 19.300 giáo viên nghỉ thì có tới 9.295 giáo viên nghỉ việc, còn lại 10.094 thầy cô nghỉ hưu theo chế độ. Việc giáo viên nghỉ việc tiếp tục tăng ở các trường công lập đang là một vấn đề quan trọng và đáng quan tâm. Điều này có thể gây ra một loạt các ảnh hưởng đối với hệ thống giáo dục và các trường học.

Trả lời Báo Công Thương về vấn đề này, chuyên gia giáo dục Vũ Khắc Ngọc cho rằng việc giáo viên nghỉ việc là một vấn đề tất yếu trong bối cảnh hiện tại. Nguyên nhân với hơn 1.000.000 giáo viên trên toàn quốc, việc thay đổi công việc là điều không thể tránh khỏi, giống như các ngành nghề khác.

Tuy nhiên, ông Ngọc cũng chỉ ra rằng tại các thành phố lớn như Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh, Hải Phòng, áp lực từ chi phí sinh hoạt cao cùng với mức lương và đãi ngộ không đáp ứng nhu cầu làm việc làm cho giáo viên trở nên khó khăn. Điều này đã đẩy một số giáo viên đến việc chuyển từ công tác ở trường công lập sang các trường tư thục hoặc thậm chí là bỏ nghề để tìm kiếm những cơ hội hấp dẫn khác.

“Tình hình tại các địa phương khác còn khó khăn hơn, với lương và phụ cấp không đủ đáp ứng với yêu cầu công việc rất nặng nhọc và thậm chí nguy hiểm. Nhiều giáo viên phải phụ trách nhiều điểm trường ở những vùng xa, phải vượt qua những con đường đèo suối xa xôi. Điều này khiến không phải ai cũng có đủ kiên nhẫn và đam mê để tiếp tục theo đuổi công việc giáo viên”, ông Ngọc cho hay.

Hơn 9000 giáo viên nghỉ việc

Vẫn theo chuyên gia Vũ Khắc Ngọc, giải quyết vấn đề thiếu giáo viên không chỉ là trách nhiệm của ngành giáo dục mà còn cần sự phối hợp với các ngành khác.

Ông Ngọc đề xuất hai giải pháp cụ thể như sau: Thứ nhất, giải quyết thoả đáng hai khía cạnh quan trọng là biên chế và tài chính. Việc giải quyết vấn đề này không chỉ dựa vào ngành giáo dục mà cần có sự liên ngành, phối hợp giữa các cơ quan để tạo ra một cơ chế phân bổ ngân sách hợp lý đảm bảo các chỉ tiêu biên chế giáo viên có thể phù hợp với nhu cầu thực tế của từng địa phương. Việc cắt giảm biên chế khi tăng đột biến số lượng học sinh chẳng hạn sẽ gây ra sự thiếu hụt giáo viên.

Thứ hai, cần tạo môi trường làm việc hạnh phúc, động viên giáo viên theo đuổi sự nghiệp giáo dục. Không chỉ là tiền lương hay đãi ngộ, mà nên khuyến khích nhà trường tạo ra nơi làm việc với văn hoá tốt, dân chủ, khuyến khích sự sáng tạo và phát triển cá nhân.

Bên cạnh đó, tận dụng chuyển đổi số để giảm bớt gánh nặng về thủ tục hành chính, từ đó tạo điều kiện cho giáo viên có thể tập trung vào công việc chuyên môn và mang lại hiệu quả tốt hơn. Từ đó kiến tạo ra môi trường không chỉ “mỗi ngày là một ngày vui” cho học sinh, mà thêm vào đó “mỗi ngày là một ngày giảng dạy vui và hạnh phúc” cho giáo viên.

Theo số liệu mới nhất từ Bộ Giáo dục và Đào tạo cho năm học 2022-2023, tình hình thiếu hụt giáo viên đang dần trở thành một thách thức nghiêm trọng đối với hệ thống giáo dục của chúng ta. Số liệu cho thấy, tính đến cuối năm học 2022-2023, cả nước có tổng cộng 1.234.124 giáo viên làm việc tại các cấp từ mầm non đến phổ thông, tăng 71.927 người so với năm học năm học 2021-2022.

Tuy nhiên, theo chỉ tiêu đã đề ra, cả nước vẫn còn thiếu hơn 118.000 thầy cô đứng lớp. Con số này tăng thêm 11.308 người so với năm học trước đó. Trong số này, cấp mầm non tăng 7.887 giáo viên, cấp tiểu học tăng 169 người, cấp THCS tăng 1.207 và cấp THPT tăng 2.045 người.